A partir de très nombreuses expériences, l’Atelier VersoCulture a pu éprouvé une méthode rigoureuse d’accompagnement et d’étayage des projets. Les collaborations avec une très grande diversité de collectivités publiques et de structures privées ont permis à l’Atelier de concevoir une ingénierie d’accompagnement en phase avec les enjeux et les pratiques professionnelles.

La principale vocation de l’Atelier est d’être au service des projets portés par les structures publiques et privées à différents moments de leur évolution.

L’Atelier Verso Culture se propose d’explorer avec vous :

• La définition des stratégies à court et à moyen termes ;
• Les évolutions du cadre juridique de votre structure en phase avec les  cadres réglementaires nationaux et européens ;
• Le développement des coopérations à engager, y compris au plan européen ;
• L’amélioration de la gouvernance de votre projet et de votre organisation.

Une approche "projet"

Une démarche structurée dans le temps

Les Ateliers proposés se déroulent en mode "projet". Cela suppose :

• une préparation  en amont sur les objectifs, la qualité des participants et le déroulé;
• un suivi pendant l'atelier pour ajuster éventuellement le programme initialement prévu
• un bilan en aval pour tirer les enseignements de ce moment de travail et en déduire les décisions à prendre sur les prochaines étapes du projet, sur les échéances et sur une réorientation possible de la stratégie

Cette démarche crée les conditions d'une implication de chacune et chacun pour explorer collectivement l'ensemble des points constituant un projet.

La réflexion est aussi un mode d'action

Un espace internet dédié au projet permet de visualiser l'articulation permanente entre les aspects stratégiques et opérationnels; et de disposer d'un outil de travail efficace dans la conduite de l'atelier ou du cycle d'ateliers.

Cette exigence d'éditorialisation vise faciliter la communication et la valorisation de la démarche engagée au sein du groupe de participants aux ateliers et plus largement auprès des partenaires institutionnels, des  élus, des professionnels et des citoyens.

La responsabilité éditoriale de cet espace internet est assurée par la personne référente du projet et par Didier SALZGEBER.

Exemples d’ateliers organisés

• Animation d’une phase d’exploration sur les évolutions possibles d’un projet ou d’une structure existante ;
• Positionnement stratégique d’un projet dans une articulation des différentes échelles de territoires, y compris européenne ;
• Processus d’élaboration d’un Protocole et d’une Charte de coopération entre partenaires publics et/ou privés ;
• Mise en calendrier de projets au plan stratégique et opérationnel ;
• Analyse de pratiques professionnelles et décryptage de situations.

Depuis plusieurs années, l’Atelier VersoCulture accompagne des projets sur le long terme. Cela implique une régularité d’interventions et une structuration des différents chantiers.

Mettre en place un Atelier permanent :

• c’est doter un réseau ou une structure d’une compétence d’ingénierie et d’une coordination opérationnelle ;
• c’est animer un processus de capitalisation et de valorisation d’expériences ;
• c’est explorer et construire des territoires communs dans une perspective de changement ;
• c’est analyser nos pratiques professionnelles ;
• c’est anticiper les évolutions du projet au fur et à mesure ;
• c’est contribuer aux débats et aux réflexions

Exemple d’un Atelier permanent

Depuis plusieurs années, le Comité national de liaison des EPCC sollicite l’Atelier VersoCulture pour l’animation du réseau national des EPCC.

Possibilité de mise en place d’un Atelier permanent sur une ou plusieurs années

Exemples d’atelier d’exploration de projet :

• Articulation entre les différentes dimensions d’un établissement culturel et artistique : esthétique, territoriale, économique, éducative, sociale…
• Etude de cas sur un dispositif d’action et/ou d’intervention ;
• Formalisation des tensions existantes au sein d’une structure ou un projet, et perspectives de régulation (voire résolution de conflits) ;
• Analyse de pratiques professionnelles.